CRONOGRAMA DE ENCUENTROS

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Apuntes.

Unidad I

¿Qué es la vocación?

Si bien es cierta la vocación no se limita a una profesión sino que abarca todos los aspectos de la vida, es importante que ésta se vea apoyada por tu desempeño laboral, ya que gran parte de tu tiempo estará dedicado a él. Así junto con desarrollar tu vocación podrás conseguir bienestar material, de modo que no se disputen el tiempo y la atención que debes dedicarles a ambos.

El termino vocación ha tomado diversos significados en la cultura contemporánea, poniendo siempre en el centro, con diversas modalidades, a la persona. Pro vocación se entiende en primer lugar el “proyecto de vida” que elabora cada uno sobre la base de sus múltiples experiencias y en la confrontación con un sistema coherente de valores que dan sentido y dirección a la vida del individuo.

Vocación Humana alude al llamado interior que todo ser humano recibe para desarrollar sus propias potencialidades. Tal llamado no se limita a la vocación profesional, aunque la incluye. Todos los seres humanos tenemos una vocación única e irrepetible que consiste en ser más nosotros mismos y que, lejos de encerrarnos en una actitud egoísta, nos compromete a la vez con nuestra esencia, con el prójimo, con el mundo y con la trascendencia

Sólo instalados en el descubrimiento y el desarrollo de aquello que verdaderamente somos, podemos dar y recibir del mundo. Pero ¿dónde hallar la vocación? A cada paso nuestras circunstancias internas y externas nos hablan de ella; la vida misma nos invita a comprometernos con ese llamado que no claudica con el tiempo y que se renueva si a nuestra vocación apostamos.

Sampascual (1999) establece como principios de la orientación educativa:

1. La orientación debe dirigirse a todos los alumnos.

2. La orientación debe ser continua y sistemática a los largo de todo el proceso educativo.

3. La orientación educativa es una tarea interdisciplinar q implica a todos los miembros de la comunidad educativa.

4. La orientación debe atender a todas las necesidades del alumno y abarcar todos los aspectos de su desarrollo.

5. La orientación ha de ser comprensiva con las diferencias individuales.

Enlaces recomendados.

http://www.donguanella.org/website/index.php/principios-y-finescolegios.html

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:oKLSC3xxwMkJ:www.slideshare.net/pei.ac01/principios-filosficos-de-la-orientacion-educativa+principios+de+orientacion+educativa&cd=5&hl=es&ct=clnk&gl=ve

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:pggMv27taPsJ:html.rincondelvago.com/orientacion-educativa.html+principios+de+orientacion+educativa&cd=6&hl=es&ct=clnk&gl=ve